Rok szkolny 2025/2026 był dla członków zespołu ds pomocy psychologiczno-pedagogicznego czasem intensywnej pracy, nowych wyzwań i działań.Dzięki zaangażowaniu specjalistów (pedagodzy, psycholog, logopeda), ich wytrwałości i determinacji udało się zrealizować wiele zaplanowanych zadań i włączyć w codzienną działalność szkoły.

• Dni Integracji z osobami niepełnosprawnymi. We wrześniu przeprowadzono cykl zajęć edukacyjnych w klasach 1-3 w ramach ogólnopolskiej akcji „Kocham słyszeć”, mające na celu zwiększanie świadomości dzieci na temat słuchu i słyszenia. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z językiem migowym i nauczyć się podstawowych zwrotów, przydatnych przy pierwszym kontakcie z osobą niesłyszącą (in. dzień dobry, do widzenia, cześć, dziękuję, proszę, przepraszam). Mając zamknięte oczy, uczniowie mogli doświadczać słuchania różnych dźwięków. Jedne odgłosy były przyjemne dla ucha, a inne może dla niektórych osób nieco mniej, ponieważ mamy różną wrażliwość słuchową. Dzieci zapoznały się z funkcjonowaniem zmysłu słuchu, poznały jego znaczenie, zobaczyły budowę ucha na zaprezentowanych filmach edukacyjnych. Dowiedziały się, jak ważny jest dobry słuch w naszym codziennym życiu, w jaki sposób można chronić siebie przed hałasem, jak może wyglądać życie z wadami słuchu oraz jakie trudności mogą mieć osoby niesłyszące i jak można je wspierać.Uczniowie zobaczyli, jak wygląda aparat słuchowy oraz implant ślimakowy, a także do czego te urządzenia służą.

https://sp1.siemce.pl/2025/09/26/ogolnopolska-akcja-kocham-slyszec/

• W październiku obchodziliśmy w szkole Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego (Dzień Pomarańczowej Energii). Była to okazja, by promować dbałość o dobrostan psychiczny uczniów. Przez cały tydzień (od 6 do 10 X) podejmowaliśmy różnorodne działania. Lekcje i warsztaty: spotkania z pedagogami, psychologiem, zajęcia z edukacji zdrowotnej lub lekcje wychowawcze poświęcone zdrowiu psychicznemu, emocjom i radzeniu sobie ze stresem. Klasa 1b wykonała wspólny plakat z poradami, cytatami i ciekawostkami na temat zdrowia psychicznego.

https://sp1.siemce.pl/2025/10/22/46203/

• W grudniu obchodziliśmy Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych i Światowy Dzień Praw Człowieka. Prezentowano uczniom film edukacyjny pt.”Savoire vivre wobec osób niepełnosprawnych, czym jest niepełnosprawność – rodzaje niepełnosprawności”
• W marcu obchodziliśmy Dzień Kolorowej Skarpetki – Światowy Dzień Zespołu Downa. Przeprowadzono pogadankę z uczniami oraz zaprezentowano film edukacyjny nt. osób z zespołem Downa, uczniowie tworzyli łańcuch kolorowych skarpet.

https://sp1.siemce.pl/2025/03/25/swiatowy-dzien-zespolu-downa/

• 1 kwietnia w naszej szkole obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu (Dzień Niebieski)

https://sp1.siemce.pl/2026/04/07/49312/

Tego dnia uczniowie i nauczyciele włączyli się w działania mające na celu zwiększenie    wiedzy na temat spektrum autyzmu oraz budowanie postawy  zrozumienia i akceptacji. W   ramach obchodów odbyły się rozmowy, zajęcia edukacyjne oraz   inicjatywy podkreślające,      jak ważna jest empatia i wsparcie dla osób w spektrum autyzmu.  Tego dnia dzieci ubrały  się na niebiesko lub miały w swoim stroju niebieski akcent, jako symbol wsparcia i  solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Z pomocą szkolnego Samorządu  Uczniowskiego, rozdawane były również niebieskie balony w każdej klasie oraz dyplomy w  podziękowaniu za okazane zrozumienie, wsparcie i otwartość wobec osób w spektrum.  Uczniowie wykonali prace plastyczne – rysowali, kolorowali i wycinali niebieskie motyle na znak solidarności z osobami autystycznymi.

https://www.youtube.com/watch?v=PoyCTH4EuGg

https://www.youtube.com/watch?v=bBWel0S7J6Y&t=161s

• Psycholog szkolna koordynowała w szkole realizację rocznego programu certyfikacyjnego SZKOŁA MYŚLENIA POZYTYWNEGO.

W czasie trwania programu wspólnie przechodziliśmy przez różnorodne aspekty wpływające na zdrowie psychiczne zarówno dzieci i młodzieży, jak i osób dorosłych z ich otoczenia. Uczyliśmy  się wspólnie jak dbać o samych siebie i o innych, zmienialiśmy naszą rzeczywistość tak, aby wspierała w nas dobrostan psychiczny i motywowała do edukacji, pozytywnej komunikacji i uczyła jak radzić sobie ze stresem czy lękiem. W programie uczestniczyli wszyscy uczniowie, nauczyciele i rodzice. W ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego rodzice i nauczyciele mogli brać udział w webinarach poświęconych tematom dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne, wyrażania emocji itp. Co miesiąc realizowany był inny temat przewodni, prowadzone były liczne zajęcia, godziny wychowawcze, akcje edukacyjne (np. Dni Zdrowia Psychicznego, Drzewo Talentów). Cele Programu:

1. pobudzanie środowiska szkolnego do działań na rzecz zdrowia psychicznego;
2. promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży;
3. wsparcie nauczycieli i wychowawców w działaniach na rzecz zdrowia psychicznego;
4. wsparcie rodziców w działaniach na rzecz zdrowia psychicznego;
5. wzmocnienie współpracy międzysektorowej na rzecz dzieci i młodzieży. Koordynator Agnieszka SzołtysekJ

• Jedna z klas czwartych objęta została rocznym programem przeciwdziałania agresji rówieśniczej „JESTEŚMY RAZEM”.

Uczniowie uczestniczyli w zajęciach warsztatowych 1 raz w miesiącu. Celem programu było rozwijanie umiejętności interpersonalnych uczniów, budowanie atmosfery zaufania i bezpieczeństwa, budowanie pozytywnych relacji w klasie- opartych na szacunku i wzajemnej komunikacji. Uczniowie uczyli się między innymi rozpoznawania i nazywania swoich emocji, ich wyrażania w akceptowany sposób, rozróżniania zachowań agresywnych, sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych i reagowania, gdy są np. świadkami przemocy. W maju w ramach PROGRAMU WSPIERAJĄCEGO SZKOŁĘ Fundacja Adamed oraz Fundacja Życie Warte Jest Rozmowy przygotowały bezpłatne cotygodniowe webinary dla rodziców i nauczycieli (informację przekazano mailowo).

Tematyka spotkań:

-„Pierwsza pomoc rodzicielska/nauczycielska: Jak rozpoznać kryzys emocjonalny u dziecka i nastolatka i jak zareagować?”

-„Pierwsza pomoc rodzicielska/nauczycielska: Przemoc rówieśnicza i hejt – jak uchronić przed nią swoje dziecko?”

-„Pierwsza pomoc rodzicielska/nauczycielska: Uzależnienia dzieci i młodzieży – zrozumieć, aby mądrze wspierać”

-„Pierwsza pomoc rodzicielska/nauczycielska: Dobrostan psychiczny rodzica/nauczyciela – jak zadbać o siebie, kiedy dziecko jest w kryzysie?”

Specjaliści włączyli się w ogólnopolski projekt „Szkoła bez Przemocy – Razem dla Zdrowia! Wspieranie zdrowia psychicznego poprzez przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej”. Była to okazja do podzielenia się z innymi dobrymi praktykami realizowanymi w szkole.

• We wrześniu w klasach 4 przeprowadzono zajęcia nt. „Jak się uczyć”. W klasach starszych odbyły się zajęcia warsztatowe prowadzone przez studentki Psychologii pt. „ Stres- jak sobie z nim radzić?”. W klasach młodszych przeprowadzono pogadanki  poświęcone przeciwdziałaniu agresji i hejtowi.
•   Logopeda szkolny realizowała ogólnopolski projekt Alfabet logopedyczny. Prowadziła też zajęcia w ramach innowacji logopedycznej Magiczne pory roku.
• Pedagog realizowała zadania w ramach projektu „Wkręć się w naukę!” organizowanego przez gminę Siemianowice Śląskie (zajęcia dla 10 uczniów z klas 4 i 5 pt. „Ucz się efektywnie”)
• Przeprowadzono całoroczny konkursu „Kulturalny na co dzień i od święta”. Wybrani uczniowie otrzymali pamiątkowe medale i nagrody podczas Akademii na zakończenie roku szkolnego. Dzięki naszym staraniom specjalista z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z Siemianowic Śląskich przeprowadziła przesiewowe badanie wzroku i słuchu uczniom             z klasy pierwszych.
• Zorganizowaliśmy też zajęcia warsztatowe z profilaktyki uzależnień dla uczniów  z klas 5-8 przeprowadzone przez pracowników ze Śląskiego Centrum Psychologii i Psychiatrii
  w Katowicach.
• Przedstawiciele Straży Miejskiej z Siemianowic Śląskich przeprowadzili w klasach 2, 3 i 4 pogadanki na temat przemocy rówieśniczej i bezpieczeństwa.
• Przez cały rok szkolny specjalistki opracowywały i przekazywały wychowawcom materiały do comiesięcznych zajęć wychowawczych, wykonywały też gazetkę na korytarzu (zgodnie z wcześniej ustalonym harmonogramem).
• Udało się Nam uzyskać z Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie dofinansowanie do warsztatów
  z profilaktyki uzależnień dla uczniów z klas 5, 6, 7 i 8 w kwocie 5000 zł. Zajęcia zostały przeprowadzone przez specjalistów ze Śląskiego Centrum Profilaktyki i Psychoterapii w Katowicach.
• Uczniowie z klasy 6b i 7a uczestniczyli w zajęciach warsztatowych prowadzonymi przez uczniów z Zespołu Szkół COGITO z Siemianowic Śląskich  pt. „Zaburzenie odżywiania”.
• W maju zorganizowałyśmy dla całej społeczności szkolnej Tydzień Promocji Zdrowia.
• Uczniowie z klas szóstych uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez Interdyscyplinarny Zespół d.s. przeciwdziałania przemocy domowej KMP w Siemianowicach Śląskich.
• Realizowaliśmy zadania w ramach Ogólnopolskiej Kampanii „Zachowaj Trzeźwy Umysł” dla uczniów klas 1-8.
• Uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w miejskim programie „Akademia Przedsiębiorczości” organizowanym przez Urząd Miasta w Siemianowicach Śląskich.
• Uczniowie z klas siódmych i ósmych oglądnęli spektakl profilaktyczny.
• W ramach Dni Edukacji Prawnej uczniowie klas ósmych wzięli udział w zajęciach warsztatowych w Sądzie Rejonowym w Siemianowicach Śląskich.
• Nasi uczniowie uczestniczyli też w szkoleniu z pierwszej pomocy przedmedycznej przeprowadzonym przez strażaków w siedzibie Państwowej Straży Pożarnej w Siemianowicach Śląskich.

Prowadziłyśmy też liczne zajęcia dla uczniów, które podejmowały tematykę agresji rówieśniczej, cyberprzemocy i odpowiedzialności nieletnich w sieci, zachowań ryzykownych i innych.

Życzymy Wszystkim udanego roku szkolnego 2026/2027.

Specjalistki z zespołu ds ppp